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Melanie Klein

Surgimiento y vigencia de su pensamiento
1. Aufl.

von: Ricardo Antar, Susana Bidolsky, Gregorio Garfinkel, Betty Korsunsky, Pablo Slemenson
CHF 18.00
Verlag:	Ediciones Biebel
Format:	EPUB
Veröffentl.:	10.11.2021
ISBN/EAN:	9789878362465
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	412

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

La obra de los grandes autores del psicoanálisis, Melanie Klein entre ellos, permea, no siempre advertidamente, al conjunto del pensamiento psicoanalítico ya sea a través de su aceptación, de su desarrollo, de su transformación, de su discusión. Melanie Klein comenzó su camino siendo una de las destacadas impulsoras del psicoanálisis de niños, cuestión polémica en su propia posibilidad de existencia en aquel momento. Se le impuso luego el estudio de las ansiedades y mecanismos tempranos, "psicóticos", siendo este el momento en el que deviene propiamente "kleiniana" al verse llevada a tener que forjar sus propios conceptos (fundamentalmente la cuestión de "las posiciones esquizoparanoide y depresiva") para dar cuenta de estos hallazgos. Posteriormente abordó temas, algunos de ellos polémicos aunque irrenunciables ante la evidencia clínica –como ser el de la envidia y gratitud— y otros que darían lugar a futuras y fecundas elaboraciones, como por ejemplo los mecanismos esquizoides. Es esta aventura de pensamiento la que intenta reflejar este libro que, originalmente, fue un curso y del que muestra sus marcas. Quizás aquellos que no han tenido oportunidad de tomar contacto con el pensamiento de Melanie Klein encuentren, luego de la lectura de este libro, un estímulo que los lleve al deseo de profundizar en el conocimiento de las ideas de la pensadora que nos ocupa. Se habrá logrado uno de los objetivos de este libro.

Inhaltsverzeichnis

PRIMERA PARTE - 1919-1932. Capítulo 1. De la escuela inglesa a la escuela kleiniana 15 - Capítulo 2. El desarrollo de un niño (1) - Capítulo 3. El desarrollo de un niño (2) Capítulo 4. El niño en el aula - Capítulo 5. Las distintas concepciones del niño en el psicoanálisis infantil (1) - Capítulo 6. Las distintas concepciones del niño en el psicoanálisis infantil (2) - Capítulo 7. Los niños que juegan: personificación y transferencia - Capítulo 8. La importancia de la formulación de símbolos - Capítulo 9. Situaciones infantiles de angustia reflejadas en una obra de arte y en el impulso creador • SEGUNDA PARTE - 1933-1952. Capítulo 1. Acerca del concepto posicional en la obra de Melanie Klein - Capítulo 2. Una contribución a la psicogénesis de los estados maníaco-depresivos (1) - Capítulo 3. Una contribución a la psicogénesis de los estados maníaco-depresivos (2) - Capítulo 4. El duelo y su relación con los estados maníaco-depresivos - Capítulo 5. Metapsicología kleiniana - Capítulo 6. Naturaleza y función de la fantasía - Capítulo 7. El complejo de Edipo a la luz de las ansiedades tempranas (1) - Capítulo 8. El complejo de Edipo a la luz de las ansiedades tempranas (2) - Capítulo 9. De la posición paranoide a la posición esquizo-paranoide (1) - Capítulo 10. De la posición paranoide a la posición esquizo-paranoide (2) - Capítulo 11. Técnica psicoanalítica en la obra de Melanie Klein - Capítulo 12. Ciertas particularidades del diálogo entre las escuelas psicoanalíticas • TERCERA PARTE - 1955 - Capítulo 1. Envidia y gratitud (1) - Capítulo 2. Envidia y gratitud (2) - Capítulo 3. Sobre el desarrollo del funcionamiento mental - Capítulo 4. Una nota sobre la depresión en el esquizofrénico. Sobre el sentimiento de soledad - Capítulo 5. Nuestro mundo adulto y sus raíces en la infancia. Sobre la salud mental. Algunas reflexiones sobre La Orestíada - Capítulo 6. La contratransferencia (1) - Capítulo 7. La contratransferencia (2) - Capítulo 8. Los fundamentos del "procedimiento psicoanalítico" kleiniano - Capítulo 9. Notas sobre el inconsciente, la pulsión y la represión en la teoría de Melanie Klein.

Autorenportrait

Ricardo A. Antar es licenciado en Psicología, psicoanalista, miembro titular con función didáctica de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA). Psicoanalista de niños y adolescentes de APdeBA. Ex Director del Departamento de Niñez y Adolescencia de APdeBA. Docente de la Especialización en Psicoanálisis del Instituto Universitario de Salud Mental (IUSAM).

Susana Bidolsky es médica y psicoanalista, miembro titular de APdeBA. Full Member de la International Psychoanalytical Association (IPA).

Gregorio M. Garfinkel es médico, Miembro de Honor de la Asociación Médica Argentina, miembro titular de la Asociación Internacional de Psicoanálisis y Fepal.

Betty Korsunsky es docente e investigadora en la Especialización en Psicoanálisis de Niños y Adolescentes del IUSAM de APdeBA y en el Centro Liberman APdeBA-IUSAM.

Pablo Darío Slemenson es médico y psicoanalista. Miembro titular con función didáctica de APdeBA. Full Member de la International Psychoanalytical Association.