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DDR-Geschichte findet sich inzwischen in allen Lehrplanen. Innerhalb eines knappen Zeitrahmens liegt der Schwerpunkt dabei in der Regel auf der politischen Geschichte des SED-Staates und seiner diktatorischen Auspragung. Bei Schulerinnen und Schulern erzeugt dies einen kognitiven Konflikt, wenn uber Familie, Zeitzeugen oder Geschichtskultur andersartige Alltagserinnerungen in den Unterricht gelangen. Geschichtsunterricht kann dies aufgreifen und zeigen, dass die politisch-diktatorische Seite und die weniger eindeutige Alltagsgeschichte sich gegenseitig nicht ausschlieen. Der didaktische Gewinn liegt dabei auch in einer differenzierteren Sicht auf moderne Diktaturen, deren Macht uber die Gesellschaft immer begrenzt ist und die sich deshalb um die Loyalitat der Menschen bemuhen mussen. Das vorliegende Heft ermglicht mit zahlreichen Materialien einen Einblick in verschiedene, fr Schlerinnen und Schler relevante Aspekte des DDR-Alltags, dessen politische Bedingungen dabei zugleich in den Blick geraten. Das Heft kann in Zeitnot punktuell eingesetzt oder als Einheit unterrichtet werden.