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En el contexto de la comunidad academica internacional, el presente texto es un importante y valioso esfuerzo de reflexion que recoge las &quote;voces y miradas criticas&quote; que sobre el curriculo y las practicas pedagogicas hace un grupo de profesores-investigadores de la Universidad de La Salle de Bogota, Colombia, y Unilasalle de Canoas, Brasil, con el interes de propiciar un acercamiento a partir del cual se someten a revision estos temas y se generan diferentes formas de comprension acerca de estos. El libro esta dividido en cuatro grandes partes, a saber: contextualizacion, curriculo y practicas pedagogicas, otras miradas y horizontes de accion. Cada una esta vinculada con las demas en un todo sistemico que articula las ideas propuestas en un espacio amplio de enunciacion, en el que se problematizan el curriculo y las practicas pedagogicas mediante diferentes entramados conceptuales y discursivos que dan lugar a una toma de posicion sobre la base de lo politico, lo social, lo economico y lo cultural, cormo dimensiones constitutivas de todo proceso educativo.