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Hablar de innovacion en educacion es hablar de transformar. La innovacion es un cambio, un cambio basado en evidencias, un cambio con profundas raices en la educacion inclusiva. En el momento actual no se concibe la innovacion si no es para incluir a todo el alumnado. En este libro se habla de propuestas para lograr el objetivo de desarrollo sostenible nmero 4 de la Agenda 2030: Garantizar una educacin inclusiva, equitativa y de calidad a todo el alumnado y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Se recoge el marco terico en el que se debe sustentar la educacin del siglo XXI: una educacin transformadora que rompa con el mito del estudiante promedio y del currculo rgido, y contemple el diseo universal para el aprendizaje (DUA) como el paradigma que ofrece oportunidades de aprendizaje a todas las personas. El DUA permite partir de la variabilidad humana con la finalidad de disear en funcin de ella y personalizar as el aprendizaje. Tanto si eres docente como estudiante, este libro te interesar y te ayudar a comprender el paradigma educativo actual que incorpora los avances en el campo de la neurociencia, pero tambin las teoras cognitivas del aprendizaje y los distintos modelos pedaggicos actuales.