Details
Lehrerhabitus
Theoretische und empirische Beiträge zu einer Praxeologie des Lehrerberufs1. Aufl.
CHF 21.50 |
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Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
Format: | |
Veröffentl.: | 01.01.2019 |
ISBN/EAN: | 9783781557468 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 358 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Der Band schließt an praxeologische und kulturtheoretische Zugänge in der Forschung zum Lehrerberuf an.<br> Im Zentrum steht dabei das Habituskonzept von Bourdieu, das einerseits auf die jeweils spezifischen, inkorporiert vorliegenden Haltungen, Orientierungen und impliziten Wissensbestände von Lehrerinnen und Lehrern und andererseits auf die verobjektivierte Erwartungs- und Anforderungsstruktur des schulischen Feldes, auf die Konstruktionen der symbolischen Ordnung von Schule und Unterricht, verweist. <br>Diese doppelte Perspektivierung wird in dem vorliegenden Sammelband aufgegriffen und theoretisch-konzeptionell, methodologisch sowie empirisch weitergeführt. <br>In den Beiträgen werden sowohl Bezüge zur Professionalisierung im Lehrerberuf als auch zur Habitusgenese und -transformation aufgezeigt. Die Praxis hervorbringende Relevanz des (Lehrer-)Habitus wird dabei auch über die Spezifik des Lehrerberufes und das Feld der Schule hinaus sichtbar.
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