Este manual ha sido elaborado para desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas en español como lengua extranjera/segunda lengua, con un enfoque centrado en la interacción comunicativa y la producción de textos orales y escritos.
Está dirigido a estudiantes de nivel B1 que desean dar el siguiente paso al nivel B2 de E/LE y a los profesores que enseñan dicho nivel. Punto C/ELE cubre los contenidos funcionales y gramaticales que el Plan Curricular del Instituto Cervantes estipula para el nivel B2 y está orientado al conocimiento de la cultura chilena, especialmente para quienes estudian E/LE en un contexto de inmersión en Chile o América Latina.
Cada unidad está organizada por funciones comunicativas específicas asociadas a temas culturales y usos sociopragmáticos concretos. Asimismo, los distintos temas incluyen actividades de audición, variadas en ritmos, entonaciones y acentos, disponibles en una nube para facilitar el acceso de aprendientes y profesores.
Gloria Toledo es profesora de la Facultad de Letras de la PUC, Jefa de Programa del Diplomado de Especialización en Enseñanza de Español como segunda lengua y profesora del Programa de Español de la PUC.
Su área de investigación es la Lingüística Aplicada a la enseñanza de español como segunda lengua. Francisco Quilodrán es magíster en Evaluación de Aprendizajes (c) de la Pontificia Universidad Católica de Chile; Licenciado en Lingüística Aplicada a la Traducción de la Universidad de Santiago de Chile; Diplomado de Español como Lengua Extranjera y profesor del Programa de Español como Lengua Extranjera de la UC.