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En el Chile actual experimentamos un vertigo en el que nos parece que algo, en cualquier momento, puede precipitar un giro en el curso de los hechos. Aunque no sabemos plenamente por que, ni como, se ha instalado la certeza de que ese algo es la educacion. Muchos estudiantes no consiguen alcanzar las habilidades mnimas establecidas en los programas de estudio, no obstante el tema ha sido prioritario en los medios y en la agenda poltica del pas. En ese contexto, dos acadmicos de la Universidad Catlica, uno desde las humanidades y otro desde la ingeniera, se propusieron dialogar para entender algunos de los problemas a los que se enfrenta la educacin escolar. Dilogos para una nueva escuela en Chile: el auge de la educacin propone ms preguntas que respuestas, reflejando una base comn de acuerdos y evidencias que apuntan a la responsabilidad del currculum y las didcticas como forma concreta para iniciar el recorrido hacia la tan ansiada calidad de la educacin.