Details

<b>Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Politikunterricht der 9. und 10. Klasse!</b>
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<br> Wie kann man Schüler für Politik begeistern? Zum Beispiel: Indem
<b>politische Themen auf vielfältige Art und Weise</b>vermittelt und die Schüler dazu ermutigt werden, sich eine eigene Meinung zu erarbeiten. Das Stationenlernen Politik 9./10. Klasse vermittelt daher nicht nur rein kognitives Wissen zu den Themenfeldern
<b>Sozialstaat, Berufswahl, Rechtsextremismus und Globalisierung,</b>sondern befähigt die Schüler
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<br> dazu, eigenverantwortlich und selbstständig Fragestellungen zu entwickeln und zu bearbeiten. Dies geschieht durch kreative Textarbeit, eine produktorientierte Ausrichtung der Aufgaben, mehrdimensionale und emotionale Lernzugänge, einen Methoden- und Sozialformwechsel
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<br> sowie unterschiedliche Schwierigkeitsgrade der Aufgabenstellung, die auch eine Binnendifferenzierung möglich machen.
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<br> Jedes Thema bietet 6 bis 8 Stationen, die durch ca. 4 Zusatzstationen ergänzt werden. Eine abschließende Bündelung trägt noch einmal die Lernergebnisse zusammen.